如今學(xué)生在校園里學(xué)習(xí)生活，賴以生存的就是教室的照明，而有調(diào)查顯示，很多學(xué)校通過教室照明改造，極大地提高了學(xué)生在校學(xué)習(xí)過程中的照明舒適度。那么，到底教室的照明現(xiàn)狀是怎樣的?教室黑板燈存在什么隱患呢?現(xiàn)在就隨百分百照明一起來了解一下吧!

　　從生理學(xué)的角度來看，人眼就像一個(gè)精密的光學(xué)儀器，能感覺到的亮度范圍極寬，可辨別從千分之幾尼特直到數(shù)百萬尼特的物體。當(dāng)我國開始實(shí)施《中小學(xué)教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，要求教室課桌面的照度應(yīng)達(dá)到300Lx，黑板面的照度應(yīng)達(dá)到500Lx。

　　然而，一些學(xué)校的黑板合格率很低。主要原因是安裝在黑板上的燈具角度不好，不能充分發(fā)揮燈具的照明功能，造成投射在黑板上的光線不均勻;有的教室黑板前只安裝了一根燈管，甚至黑板前也沒有照明設(shè)備在一些教室里，黑板的平均照度只有66lx。

　　白天，當(dāng)環(huán)境亮度達(dá)到10000nit時(shí)，人眼能分辨的亮度范圍約為200-20000nits，低于200nit的亮度將被視為黑色;當(dāng)環(huán)境在夜間為30nit時(shí)，可分辨的亮度范圍為1-200nit。此時(shí)，亮度為100nit時(shí)會產(chǎn)生相當(dāng)明亮的感覺，只有低于1nit的亮度才會產(chǎn)生黑色的感覺。

　　人的視覺感知依賴于瞳孔和感光細(xì)胞的調(diào)節(jié)。瞳孔的大小根據(jù)外界光線的強(qiáng)度來調(diào)整。感光細(xì)胞分為錐細(xì)胞和桿狀細(xì)胞。后者的靈敏度是前者的1萬倍。在強(qiáng)光和弱光下，瞳孔和感光細(xì)胞相互調(diào)節(jié)，使視網(wǎng)膜上的光通量保持適度。因此，如果黑板太弱或太弱，會給學(xué)生帶來不好的影響。

　　日常照明必須符合人們的視覺規(guī)律和眼睛健康。在不降低照明質(zhì)量的前提下，減少能耗，實(shí)現(xiàn)“綠色照明”，即科學(xué)、健康的照明。

　　學(xué)校教室照明環(huán)境的好壞直接影響這學(xué)生的視力，市面上教室護(hù)眼燈質(zhì)量參差不齊，但百分百照明生產(chǎn)的LED護(hù)眼教室燈在眾多教室燈中脫穎而出!

　　1、網(wǎng)點(diǎn)遍布：國內(nèi)銷售網(wǎng)絡(luò)遍布20多個(gè)省、自治區(qū)、直轄市、先后建立了48個(gè)辦事處、3800多個(gè)分銷網(wǎng)絡(luò)、200多個(gè)專業(yè)的售后服務(wù)商。

　　2、權(quán)威認(rèn)證：公司產(chǎn)品擁有國家強(qiáng)制CCC認(rèn)證、CQC節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證、CE、CB認(rèn)證、ISO9001;2008認(rèn)證、ISO14001:2004認(rèn)證、獲得中國節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證等。

　　3、全系覆蓋：產(chǎn)品涵蓋全系教育產(chǎn)品、從室內(nèi)的教室、辦公室、圖書館、體育館到戶外的體育場照明、教室道路照明，均能滿足學(xué)校的照明需求。

　　4、精益求精：為了研制出真正全護(hù)眼的LED教室照明燈具，百分百照明站在人因工程學(xué)的角度，從視覺健康和人體舒適度需求出發(fā)，研究和開發(fā)健康、舒適、環(huán)保、節(jié)能的教室照明產(chǎn)品。

　　5、臻于細(xì)節(jié)：現(xiàn)代化的生產(chǎn)設(shè)備，全自動的產(chǎn)線運(yùn)動，大大地降低人工因素導(dǎo)致的產(chǎn)品故障，產(chǎn)品品質(zhì)一致性高。

　　6、穩(wěn)健致遠(yuǎn)：有著十八年以上的照明設(shè)備生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)，是專業(yè)從事節(jié)能護(hù)眼照明的研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售的高新技術(shù)企業(yè)。學(xué)校教室照明改造案例涉及全國，比如：長沙市岳麓實(shí)驗(yàn)中學(xué)，長沙市博才陽光實(shí)驗(yàn)小學(xué)，株洲實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南京衛(wèi)生學(xué)校，廣州番禺蓮花山中學(xué)，廣州雅瑤小學(xué)，廣州市第二中學(xué)，南方科技大學(xué)，北京百善學(xué)校，北京市昌平一中等。